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AI开启“智慧教育” 科技提升创新能力 北京青少年科技教育研究院---科技教师创新能力提升主题工作坊正式启动

2019-11-03 03:25:00
11月2日,北京青少年科技教育研究院---科技教师创新能力提升主题工作坊在北京科学中心正式启动。

11月2日,北京青少年科技教育研究院---科技教师创新能力提升主题工作坊在北京科学中心正式启动。此次活动以 “AI时代的科技教育”为主题,以促进中小学科技教师对我国人工智能教育的现状及发展的了解为中心,旨为培育一批掌握人工智能专业课程体系的高素质、高水平科技教师队伍,提高科技教师课程研发能力。

北京青少年科技中心芦晓鹏副主任、北京科学中心霍利民副主任、清华大学人工智能研究院朱小燕教授、清华附中科技中心谭洪政副主任及来自全国中小学一线教师等参加此次活动。

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活动中,清华大学清华计算机系教授、智能技术与系统国家重点实验室主任、朱小燕教授为大家做了《人工智能现状与趋势》分享。朱小燕教授从人工智能AI的概念以及机理研究谈起,着重介绍了AI的发展历程和现有成果。朱教授认为,AI的未来发展趋势推演人工智能或许正在迎来“第三次浪潮”,未来人工智能技术必然会在各个领域取得一个又一个创举,成为人类探索自然、改变自然的强大工具和亲密战友。

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  清华附中科技中心副主任谭洪政老师在与教师分享《AI时代清华附中的科学教育实践》中详细介绍了“人工智能课程”对学生发展的重要作用及科技教育组织构架。谭老师指出,人工智能教育能够培养学生发现问题的能力、动手创造的能力、资源整合的能力、沟通协调的能力以及工业化生产的能力。他还表示,作为中小学教师应该不断提高综合素质开发先进跨学科性课程,使学生知识与时代接轨,才能培养出真正懂AI的高精尖人才。

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活动与会嘉宾、教师还就科学与教育融合发展进行对话、分组讨论。从认知、建制、文化、教育等不同层面,探讨科学与教育的关系,探索如何通过科学政策、科学教育和科学传播推动教育的理念。现场教师表示,科技教师创新能力提升主题工作引领教师立足师生关系来思考人工智能对学校形态和社会关系的影响、思考教育模式的改革,积极拓展自己的创新能力、实践能力。专家们也表示,创新人才培养过程需要科技工作者以及教育一线工作者共同努力与探索,科技工作坊的课程设计对一线教师有很好的引领作用,对理论如何落地也有很好的案例示范作用。

 

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